學(xué)為人師樹形象，徳為師范正行風(fēng)。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之魂。為進一步增強全體教師鑄魂育人的使命感與責(zé)任感，展現(xiàn)愛黨愛國、立德樹人、自信自強的精神風(fēng)貌，深化全體教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的教育情懷，近日，福州區(qū)域吉的堡幼兒園組織開展“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”師德師風(fēng)主題演講比賽，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
活動分初賽、決賽。由福州萬科金域榕郡園、福州三盛園、福州橡樹灣園、福州鼓樓園、寧德萬達園等五家吉的堡幼兒園分別開展園內(nèi)評選后，取前三、共十五名參賽老師入圍區(qū)域演講決賽。
活動邀請吉的堡幼兒園區(qū)域園長夏小瓊、陳麗新，各園園長許錚潔、林珊、高曉芹、陳彬、王燕、林雪欽及各園家長代表擔(dān)任決賽評委。
立德樹人，不忘初心是每一位教師的重要品格。接下來，Chevady帶大家一起去現(xiàn)場聆聽吉的堡幼兒園教師們娓娓闡述新時代下的“師德師風(fēng)”內(nèi)涵，喜迎黨的二十大！
現(xiàn)場精彩瞬間
現(xiàn)場，老師們以抽簽順序依次上臺，用真摯的語言講述著自己在平凡崗位上的點滴經(jīng)歷和感悟。
“青春向黨，就是在奮斗路上不懼道阻且長，既然選擇了夢與遠方，就只顧風(fēng)雨兼程，砥礪前行，哪管他艱難險阻，曲折迂回。有人說‘夢想本不會發(fā)光，發(fā)光的是追夢的你’在平凡的崗位上奉獻青春，就是青春最精彩的底色。”，在臺上，來自吉的堡萬科金域榕郡園的魏敏老師申請訴說著《青春向黨 不負韶華》的美好詩篇。
吉的堡鼓樓園林奇萍老師深情滿懷地說，“每個學(xué)生身上都有可贊揚、可夸獎的理由，多角度思考問題，帶著愛心工作也是教師專業(yè)素養(yǎng)之一。作為一名教育工作者，尤其是幼教工作者，應(yīng)當(dāng)時時處處為之高標(biāo)準，以歷史主動精神實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。”
而在吉的堡寧德園陳明霞心里，“教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。”
比賽緊扣活動主題，參賽老師們激情飽滿、神采飛揚，或旁征博引，或娓娓道來，或高亢激昂，從不同的層面闡述了對師德師風(fēng)的理解，師愛在一個個鮮活的事跡中綻放，師德在一曲曲真摯的頌歌中閃光。
什么是傳道受業(yè)，以愛育人？來自吉的堡萬科金域榕郡園的施瑞霞給出了自己的理解。“教師的責(zé)任是重大的，‘任重而道遠’我們要認真踐行習(xí)近平總書記關(guān)于‘四有好老師’‘四個引路人’的要求。善用‘大思政課’培根鑄魂，把立德樹人融入各項教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因?！?/span>
吉的堡橡樹灣園俞婕老師說“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族涌現(xiàn)出一批又一批的好老師，則是民族的希望。師德如光，燈光多一點，被光照到的孩子就多一些 ，燈光亮一點，被照亮的路途就遠一點?！?/span>
何為堅守，何為教育者的初心？來自吉的堡寧德園的賴巧娟老師說，“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”
師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠。
老師們用一個個平凡動人的故事，詮釋著師德的真諦；用一句句盈盈真情的話語傾訴著對堡貝的樸素愛意；用一聲聲發(fā)自肺腑的感懷抒發(fā)著對教師職業(yè)的無比熱愛，愿為教育事業(yè)、為可愛的堡貝們奉獻青春的豪情壯志；真正體現(xiàn)了“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。
本著公平公正的原則，經(jīng)過評委們認真評分，最終比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。
迎接黨的二十大
培根鑄魂育新人
國將興，必貴師而重傅。弘揚高尚的師德風(fēng)范，踐師德、立初心是幼兒教師之根本。
本次演講比賽是一次教育與責(zé)任的誓言，增強了吉的堡幼兒園教師教書育人，以身立教的責(zé)任感和使命感，充分展示了吉的堡幼兒園教師“樹師德，揚師風(fēng)”的精神風(fēng)貌，響應(yīng)修師德、練師能、樹師表、鑄師魂的時代召喚，以昂揚向上的精神面貌和立德樹人的扎實行動迎接黨的二十大勝利召開。
