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原創(chuàng)
2022-03-06   |   集團新聞
研學活動|“穿越”古今,樂享未來,小小演說家第二季開講了!

研學活動|“穿越”古今,樂享未來,小小演說家第二季開講了!


在堡貝們的期待中,吉的堡成長中心小小演說家第二季--實景演說終于開始了!


經(jīng)過第一季小小演說家的歷練,堡貝們的表達能力更上一層樓,踴躍報名參與第二季。此次,吉的堡成長中心長春虹館校將活動升級,我們來到了古今印刷文化博物館,讓堡貝們化身小導游,實景演說。


堡貝們能否通過考驗呢?親手參與造紙和印刷又是一種怎樣的體驗呢?話不多說,快跟小奇一起去活動現(xiàn)場看看吧!


游博物館 見證歷史


堡貝們知道中國古代的四大發(fā)明嗎?四大發(fā)明不僅給人們的生活帶來了許多便利,還傳播到了世界各地,為世界的發(fā)展做出了巨大的貢獻。在工作人員的講解下,一幅貫穿古今的印刷畫卷逐漸展開。


咦~是什么聲音?推開車間的大門,原來是現(xiàn)代化的印刷流水線。堡貝們平時看的書籍、廣告、報紙等,都是通過編輯、排版、印刷、裝訂等工序制作出來的。堡貝們有沒有發(fā)現(xiàn)自己讀過的故事書呢?


研學活動|“穿越”古今,樂享未來,小小演說家第二季開講了!


跟隨老師來到場館的四樓,大家就“穿越”到了古今印刷文化博物館。


您的小導游上線了


首先映入眼簾的是一面浮雕墻,我們的“小導游”終于上線了。Angle堡貝熱情開場后,由Tina堡貝開始介紹:“我們可以看到浮雕墻上有一條河,這條河是中國黃河的縮影,象征著印刷術像黃河文化一樣源遠流長。”小導游們一點不怯場,聲音洪亮,自信流利的開場得到家長和其他堡貝的陣陣掌聲。


研學活動|“穿越”古今,樂享未來,小小演說家第二季開講了!


小奇向老師了解得知,原來兩個堡貝已經(jīng)在吉的堡成長中心學習了半年的時間。在這半年里,無論是表達能力還是演說的語音語調,都得到了很大的增強和提高。


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陸續(xù)登場的小導游們向大家分別介紹了甲骨文、文房四寶、古法造紙術、絹帛、活字印刷術等。


堡貝們精彩的表現(xiàn)驚艷全場!看到堡貝的成長和進步,家長們?yōu)橹牢?。本次演說的成功離不了堡貝的努力練習和老師們幕后的悉心指導。小奇也要為堡貝們和老師的配合點個贊了。


動手體驗 感受歷史


通過前面的了解,堡貝們對印刷術和造紙術產(chǎn)生了濃厚的興趣。是時候考驗堡貝的動手能力了!


活字印刷術


桌子上擺放了十個鉛活字印刷的印版,每一塊印版都是由可以活動的漢字組成,我們可以看到每一個字都是反的,它們組成了中國古代著名的古詩。


在老師的帶領下,堡貝們用滾輪刷取油墨,將刷好的油墨刷到印版上,然后將宣紙覆蓋到印版上。再拿起拓包垂直拓印。一首古詩就印刷在紙上了,就可以把宣紙拿起來,鉛活字印刷就完成了。


研學活動|“穿越”古今,樂享未來,小小演說家第二季開講了!


古法造紙術


接下來堡貝們要體驗的是古法造紙。在水槽中裝好了紙漿,里面是棉質的紙漿。首先,用木框將紙漿撈出,兩只手拿住木框邊緣,傾斜放入水中,水平旋轉均勻地撈出紙漿。


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把木框放置到木條上,再用白色的布覆蓋到木框上,之后再覆蓋上木板。翻轉后按壓板面,最后把木框從一側輕輕抬起,經(jīng)過晾曬,一張紙就造好了~


裝幀成書


在體驗區(qū),出自堡貝們之手的作品相繼出爐,終于可以把活動中的制作品裝到書中。每一頁都是堡貝與爸爸媽媽美好的回憶。


在研學活動的尾聲,我們?yōu)槊恳粋€參與實景演說的堡貝頒發(fā)了獎狀,吉的堡成長中心就是要給堡貝們滿滿的儀式感。


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本次研學活動在演說的基礎上讓孩子們在博物館中沉浸式表演,從準備演講稿開始了解“四大發(fā)明”;到老師糾正語音語調,不斷改進;再到一次次練習最終身臨其境表演給大家。


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這個過程也不僅讓堡貝們體會到了古人的智慧,增強了堡貝們的民族自豪感,更激發(fā)了堡貝們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的積極情感。


相信在堡貝們心底會萌發(fā)好好學習,探索科學,創(chuàng)造中國“新四大發(fā)明”的美好愿望。祖國的花朵最終會枝葉繁茂,成為華夏的萬千棟梁,并將中國傳統(tǒng)文化一代一代傳承下去!

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原創(chuàng)聲明
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合作經(jīng)營

吉的堡集團從事幼兒園教育37年以來,在大陸與臺灣共計開辦 200多家幼兒園,經(jīng)營管理經(jīng)驗非常豐富。

目前,在公辦及普惠的政策壓力下,加上國內出生人口斷層式的下降,許多幼兒園遇到經(jīng)營困難。

吉的堡愿意與大家共度難關,合作方式如下: 轉讓、合作經(jīng)營、免費咨詢等。

全國幼兒園合作經(jīng)營聯(lián)系電話:
021-67086888*1209 大白