蘇霍姆林斯基有言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成“培養(yǎng)人”這項極其細微而復雜的任務(wù)?！背砷L是一個綜合的過程，在堡貝們的成長歷程中，有堡爸堡媽們深深的愛與陪伴，亦有吉的堡幼兒園老師們無微不至的精心呵護。誠如蘇霍姆林斯基所言，家園攜手共育，才能成就更棒的堡貝。
為了家園教育的同步，為了讓堡爸堡媽們更真實、全面、近距離地了解堡貝們在吉的堡幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，近日，兩家福建區(qū)域吉的堡幼兒園（鼓樓幼兒園、寧德萬達幼兒園）開展主題家長開放日活動，邀請家長入園并化身堡貝們的“小伙伴”，零距離陪伴堡貝們感受成長的豐盛儀式感。
“堡貝在幼兒園一天是怎樣的呢？”“堡貝在幼兒園都學些什么？”“我的堡貝在集體中的表現(xiàn)如何呢？”……當堡爸堡媽們帶著這些問題走進吉的堡幼兒園，現(xiàn)場會發(fā)生出什么樣的奇妙故事呢？跟著Chevady一起來看看吧！
壹·走進戶外
元氣早操，活力四射
一日之計在于晨，堡貝們蹦蹦跳跳地按時入園了。伴隨輕快的音樂聲，堡貝們在老師的帶領(lǐng)下有序來到操場。在這里，堡貝們神氣十足，伸展開手腳、跟著音樂律動，整齊劃一地跳起早操，器械操、徒手操、表演操等令人眼前一亮。
早上通常是運動的絕佳時間，對堡貝們來說，戶外運動對基本動作的發(fā)展、體質(zhì)的提高、身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)有著重要的作用。除了基本的早操鍛煉，老師們還帶領(lǐng)堡貝們開展了一系列有趣的戶外運動項目，讓堡貝們在鉆、爬、跳、跑的過程中，不僅增強了體質(zhì)，還能鍛煉出勇敢、頑強和堅持的品質(zhì)。
笑容在操場上蕩漾開來，驅(qū)散了冬日的寒冷，帶來了一天的元氣滿滿?，F(xiàn)場的家長們紛紛拿出手機，為堡貝們記錄下這美好的一刻，也沉浸式感受著堡貝們的快樂。
貳·走進課堂
寓教于樂，快樂成長
課堂，是堡貝們收獲成長的地方，也是家長們最想要深入了解的環(huán)節(jié)。在英文課堂上，老師們?yōu)榱烁由鷦拥仃U述國外“圣誕節(jié)”的風俗，為堡貝們化上了可可愛愛的圣誕裝，戴上圣誕圍巾、圣誕帽，并準備了道具——圣誕鈴鐺，“叮叮當、叮叮當，鈴兒響叮當”帶給堡貝沉浸式的學習體驗。
除了氛圍營造之外，老師還通過歌曲表演、音樂、游戲、角色扮演等多種形式，以生動的語言、夸張而豐富的肢體動作，讓堡貝們在活潑有趣的課堂上，深切感受著不同國家風俗的新鮮和儀式感，收獲沉甸甸的知識。
在吉的堡幼兒園，“課堂”從不局限于室內(nèi)。有趣授課場景、道具、方式等都只為激發(fā)堡貝們學習的熱情，真正愛上學習。所以，Chevady看到在另一節(jié)課堂上，老師們邀請家長暫時化身堡貝的“搭檔”，一起參與到課堂活動中，陪伴孩子在寬闊的室外開啟學習之旅。
在此次家長開放日活動中，吉的堡幼兒園還準備了有趣的拔河、搶火雞帽等親子互動游戲，堡爸堡媽與堡貝攜手“作戰(zhàn)”，歡聲笑語不斷，洋溢著滿滿的愛與溫情！
貳·走進儀式感
滿屋浪漫，呵護童心
在吉的堡幼兒園，浪漫的儀式感是家常便飯，有精心布置的宴會，有創(chuàng)意十足的節(jié)日，也有各種出其不意的驚喜。
為了讓堡貝深刻理解為什么“圣誕老人”會成為深受當?shù)厝讼矏鄣男蜗笾?，吉的堡幼兒園或邀請家長們，或由老師裝扮成可愛的圣誕老人，為堡貝送上禮物和愛，帶給堡貝難忘的驚喜。
伴著滿天的“飛雪”，堡貝、家長和老師一起合影留念，享受時光帶來的無限美好。
本次吉的堡幼兒園家長開放日活動圓滿結(jié)束，許多精彩瞬間依然令我們回味無窮。相信經(jīng)過這一次的活動，家長們會更加了解堡貝的學習生活，也能更加相信吉的堡幼兒園帶給堡貝的成長守護。
這場冬日之約雖已落幕，卻也留下許多新的期許。在可期的未來，Chevady希望堡爸堡媽們能和我們一起攜手共同努力，見證成長，讓愛綻放。
